Дарья Геннадиевна Даниелян – учитель нового поколения
В этом проекте мы привыкли обсуждать успехи и таланты школьников. Но в День учителя хотелось бы поговорить о наших любимых педагогах. Наш сегодняшний гость – Дарья Геннадиевна Даниелян, молодой педагог по информатике Егорлыкской школы №1. Она не просто объясняет, что такое алгоритмы, но и понимает современную молодежь, говорит с нею на одном языке
5 фактов о Дарье Геннадиевне:
1. Мама двоих детей.
2. Финалист регионального этапа конкурса «Учитель года-2026».
3. Автор книги для педагогов про искусственный интеллект.
4. Представитель педагогической династии. Отец награждён орденом за основание династии.
5. Окончила школу и институт с отличием.
Учитель нового поколения
О профессии
● Я учитель информатики, и люблю свой предмет. Считаю, что он уникален. Информатика позволяет детям не только осваивать инновационные технологии, но и видеть связь с другими науками: математикой, физикой, биологией, даже искусством. Она расширяет кругозор, развивает логическое мышление, учит думать системно.
О наставниках
● Мои главные наставники – родители. Папа Геннадий Болатович Камалетдинов преподавал физику и информатику, мама Лариса Александровна Камалетдинова – математику. Они не читали мне нотаций о важности профессии педагога. Я просто видела, как они работают, как к ним тянутся ученики, как их благодарят спустя годы. Этот пример оказался сильнее любых слов.
О семье
● Наша педагогическая династия началась с отца. Он награждён орденом за её основание. Горжусь тем, что продолжаю дело своих родителей. У меня уже своя семья, и она тоже педагогическая. Мой муж – Саркис Сагомонович Даниелян, учитель информатики в Егорлыкской школе №11. Мы учились в одном институте с разницей в один курс. Мы вместе растим двоих детей. Профессия учителя живёт в нашем доме каждый день: в разговорах, в планах, в заботах. Ведь учитель – это не просто профессия, это образ жизни.Для меня семья – не только тыл, а продолжение моего педагогического пути.
О счастье
● Счастье для меня – это когда работа приносит радость, а дом наполнен теплом. Когда за столом собираются близкие, когда удаётся вкусно накормить гостей, когда видишь благодарные глаза учеников. Счастье – оно не где-то далеко, оно в этих простых моментах.
О дружбе
● Дружба – это не только близкие люди вне школы. Уверена: учитель должен дружить со своими учениками. Не в смысле панибратства, а в смысле доверия, взаимопомощи и уважения. Когда между учителем и ребёнком есть настоящий контакт, когда они слышат друг друга – это основа будущего. Доверие рождает интерес, интерес рождает результат. За таким подходом – будущее.
Об образовании
● Начинала свой путь в профессию ещё в школе: в 10 классе помогала родителям вести уроки, была ассистентом. Потом, окончив школу с отличием, поступила в институт, и также окончила его с отличием. Уже со второго курса начала работать учителем информатики в школе Ростова-на-Дону. Несколько лет преподавала в колледже. Этот опыт научил меня работать с ребятами разного возраста и быть гибкой. Образование для меня не закончилось с дипломом: каждый урок, каждый ученик, каждый новый класс – это тоже школа. Я учусь всю жизнь, потому что информатика не стоит на месте, и хочу идти в ногу со временем. Я написала книгу для педагогов про искусственный интеллект, потому что уверена: будущее уже здесь, и учителю важно его понимать.
Об увлечениях
● Свободное время провожу с семьёй. Мы активные: любим путешествовать, ездить в интересные места, заниматься рукоделием. Всё лето мы проводим на стадионах и в парках. А ещё очень люблю готовить и принимать гостей: для меня дом там, где собирается семья и звучат разговоры за большим столом. И отдельная моя любовь – вязание детских игрушек. Своим детям связала их большое количество, каждая игрушка сделана с теплом и душой.
О мечтах
● Самое главное – здоровье для своей семьи и мирное небо над головой. Чтобы ученики нашли своё призвание в жизни – также, как когда-то нашла его я.
Педагогическое кредо
● «Учитель – это не тот, кто знает всё, а тот, кто учится вместе с детьми».
Совет подросткам
● Не бойтесь пробовать. Я начала работать со второго курса и не пожалела. Ошибаться не страшно, страшно – ничего не делать.